Школьник - исследователь, открыватель
По итогам конкурсов жюри определило победителей. Мы очень рады, что в их числе и наши ребята.
В номинации "Природное наследие родного края. Экологическое краеведение" почетное 2-ое место было присуждено Андроновой Екатерине. Её работа на тему: "Внесение удобрений при выращивании сладкой кукурузы" содержала результаты как исследовательской, так и опытнической работы.
В номинации "Культурное наследие" 3-е место заняла Жесткова Валентина, тема её работы: "Топонимический анализ населенных пунктов Ромодановского района".
В номинации "Летопись родного края. История детского движения" 4-ое место жюри присудило Малковой Валерии". Она подготовила интересную работу "Пионерская организация Пушкинской школы в истории моей семьи".
Пятое место в номинации "Природное наследие родного края" занял Рудаков Артур, который представил работу на тему: "Природно-территориальный комплекс Филатовского леса".
Мы поздравляем юных исследователей с победой, плодотворным участием в олимпиаде и желаем дальнейших творческих успехов.
Екатерина Андронова
Отрадно, что среди победителей республиканской олимпиады по школьному краеведению всё чаще звучат имена участников из сельских школ, престиж которых становится очевиден.
Так, в этом году наша землячка, одиннадцати-классница МБОУ "Красноузельская СОШ" Екатерина Андронова была удостоена 2-го призового места в олимпиаде в номинации "Природное наследие родного края. Экологическое краеведение". Екатерина успешно защитила свою исследовательскую работу "Внесение органо-минерального удобрения при выращивании сахарной кукурузы". Её написанию, как призналась автор, предшествовали три года наблюдений в области агротехники выращивания культурных растений. На опытном пришкольном участке школьница вместе со своим учителем выращивали сахарную кукурузу с целью изучения влияния удобрений на её урожай.
- Без помощи учителей мне вряд ли удалось бы подготовить полноценный научный проект, - говорит Екатерина Андронова. - Хочу выразить огромное спасибо моему руководителю, учителю биологии Т.Д.Косяковой, а также учителю географии Т.М.Юрловой и учителю истории и культуры мордовского края Васильевой Т.А.
В итоге компетентное жюри высоко оценило актуальность исследования школьницы и её вклад в изучение проблемы.
- Исследовательско - проектная деятельность оказалась для меня очень интересной сферой. Ведь здесь ты выступаешь не только в роли знатока теории, но и в роли научного исследователя, открывателя. Через практические опыты учишься понимать многие природные механизмы взаимодействия, ценить наследие родного края, - признается Екатерина.
Кроме того, в январе этого года Катя участвовала во всероссийском молодежном географическом чемпионате и молодежном биологическом чемпионате, а также в республиканской олимпиаде по страноведению. Принимала участие в районных предметных олимпиадах по биологии, химии, литературе, немецкому языку, в последней стала призером.
Кстати, она является не только активной участницей многих школьных мероприятий, но ещё и играет в волейбольной команде школы.
М.Торчкова.
Екатерина Митронина
Ромодановской СОШ №1 более 100 лет. Поэтому, готовясь к краеведческой олимпиаде, ученица 11 класса Митронина Екатерина еще в прошлом году занялась изучением истории становления родной школы.
- В Ромодановской школе №1, в которой я учусь, идут масштабные изменения. Началось возведение ее нового здания. Поэтому мне было интересно изучить всю столетнюю веху развития родной школы. Тем более, что таковых исторически "богатых" школ в Мордовии не очень много.
Свою работу она так и назвала "100-летняя история Ромодановской школы". В районной краеведческой олимпиаде эта работа заняла II место и была представлена для участия в республике. Республиканский конкурс исследовательских краеведческих работ "Отечество" прошёл в рамках 1000-летия единения мордовского народа с народами Российского государства.
Приятно отметить, что из 76 работ, представленных на конкурс, в своей номинации "История образования" Екатерина стала призёром и заняла почётное III место.
Выполняя данную исследовательскую работу, Катя познакомилась с архивными документами, прочитала первоисточники из истории поселка Ромоданово, исследовала тексты газет, относящиеся к истории Ромодановской средней школы, которые находятся в фондах МУК "Историко-краеведческий музей". Большую помощь в написании работы оказала Киреева Н.С., которая является руководителем МУК "Историко-краеведческий музей" п. Ромоданово. Она посетила ветеранов педагогического труда Жидкову Галину Николаевну, Митяеву Любовь Алексеевну. Прочитала письменные воспоминания о годах работы в Ромодановской средней школе заслуженного учителя Мордовской АССР Зиминой Елизаветы Ивановны, которая подарила школьному музею тетрадь с воспоминаниями о годах учёбы и работы школе №1. В архивах МОУ "Ромодановская СОШ №1" нашла книги приказов школы за 1939-1945 гг. и познакомилась с их содержанием, а также с письменными источниками воспоминаний выпускников школы разных лет.
Все это позволило ей составить свое представление об истории возникновения Ромодановской средней школы, о времени, в котором все это происходило, о людях, которые стояли у истоков зарождения народного образования Ромодановского района и поселка Ромоданово. В этой работе указаны все руководители школы с 1939 года.
Насколько это возможно, удалось привести в систему имеющиеся документальные письменные и устные источники и соединить в одно целое представление по данному вопросу.
Думаем, что данная исследовательская работа будет представлять определенный интерес для учащихся, учителей и жителей посёлка, так как в ней прослеживается история возникновения самой большой из школ Ромодановского района.
Возможно, найдутся люди, которые ее расширят и внесут в нее новые неизвестные факты из жизни школы, новые имена бывших выпускников и учителей, которые в разное время учились и работали в МОУ "Ромодановская средняя общеобразовательная школа №1".
Е. А. Белова, учитель начальных классов МБОУ "Ромодановская СОШ №1".